通訊員 胡子新

今年以來，漢濱區深入貫徹落實省委、市委關于打好教育科技人才體制機制一體改革硬仗的決策部署，以深化教育、科技、人才三者融合為關鍵引擎，著力打破壁壘、強化協同聯動，一場以改革促發展、以融合添動能的生動實踐，正在漢濱大地蓬勃展開。

如今，從職業學校的實訓課堂到田間地頭的科技小院，再到智能化的工廠生產線，逐步形成了“教育培養人才、人才驅動科技、科技賦能產業、產業反哺教育”的良性循環，清晰勾勒出教育、科技、人才“三位一體”深度融合的生動畫卷。

產教融合職校突破

走進漢濱區新建中等職業技術學校新能源汽車實訓室，上汽集團的工程師正俯身指導學生排查故障。這些學生畢業后，將直接進入企業關鍵技術崗位。而在幾年前，這所山區職校還因專業陳舊、設施落后、對接產業弱，遭遇“招生冷、認同低”的困境。

轉變始于“打破”。學校果斷停辦2個老舊專業，新增新能源汽車檢測與維修、智慧健康養老服務等緊貼市場的新專業，并依托蘇陜協作資金建成1000平方米的新能源汽車實訓教室、電商直播實訓室，完成機電、汽修等4個專業實訓室升級改造。

學校與區內5家重點企業共建實訓基地，并與上汽大眾、安康德迫機器人、康泰養老等20余家企業開展“訂單式”培養，合作開設“比亞迪新能源班”“康泰康養班”等企業冠名班，企業深度參與人才培養的全過程，實現“入學即入職、畢業即就業”。

“我們不再是關門辦學，而是把課堂搬進車間，把工程師請上講臺?！睗h濱區新建中等職業技術學校黨總支書記蔣楠介紹。

這種深度融合帶來顯著成效。2025年，該校學生不僅榮獲省級技能大賽一等獎，更在“一帶一路”暨金磚國家技能大賽中斬獲一等獎，實現歷史性突破。

更值得關注的是成長通道的打通。通過“3+2”中高職一體化培養，職校與安康職業技術學院等高校緊密銜接，讓學生“就業有門、升學有路”。如今，該校已成為區域產業人才的“孵化器”，每年輸送近300名技能型畢業生，其中超八成留在本地重點企業。

科技扎根賦能發展

在晏壩鎮的香椿產業科技小院，西北農林科技大學的專家團隊已駐扎兩年多。他們帶來的不僅是種植技術，還有深加工思路——速凍香椿芽、香椿醬等產品如今暢銷全國30個省市及歐亞4國，帶動8個鎮發展香椿種植，年產值超千萬元，該科技小院已入選國家級科技小院。

這是漢濱區推動科技“落地生根”的縮影。圍繞富硒食品、紡織服裝等8大產業鏈，全區建成產業鏈專家工作站15個，培育國家級科技小院2家、省級4家。每一個平臺，都瞄準一個產業痛點。

在五里工業集中區的一家智能織襪企業，西安工程大學張團善教授正與企業工程師并肩調試研發的新設備。這家企業與高校共建專家工作站，自主投入研發經費3000余萬元，每年生產智能控制系統8000套，成功填補行業空白。

“以前覺得高校成果‘高大上’，但用不上?，F在專家帶著技術來，圍著問題轉?！卑踩鹬悄苤圃煊邢薰矩撠熑送趿粮锌?。

同樣，該區的龍王泉公司依托陜西師范大學開展富硒水品質提升研究，實現安康富硒水系列產品首次出口并獲得阿聯酋EQM認證，成功進入海合會六國市場；秦巴紅葉公司聯合中國林業科學研究院開展香椿高效培育與產業化關鍵技術研究，建成種質資源庫，實現產業能級全面躍升。

機制創新人才破局

面對山區縣（區）引才留才難的共性挑戰，漢濱區沒有簡單拼待遇、拼編制，而是創新推行“候鳥式”聘任、“離岸式”研發、“巡回式”服務等柔性引才模式，已吸引207名高層次人才參與本地發展。

與此同時，該區精準對接產業需求，建立年度人才需求清單80項，組織企業赴中國農業大學、安康學院等高校開展專場引才。

更關鍵的是，他們推動人才下沉一線，選派16名“科技副總”入駐鏈主企業，組建省級“科學家+工程師”團隊2支；大規模選派“三區”科技人才和科技特派員，實現村（社區）科技服務全覆蓋。

在中藥材試驗示范站，高校專家帶領農民辨認新培育的“秦丹一號”等品種。這些參與實踐的農民，逐漸成長為懂技術、會經營的“土專家”“田秀才”。全區通過科技小院培養的技術能手已超800人，成為鄉村振興的中堅力量。

2025年，通過“政產學研·鏈動漢濱”路演活動，企業發布技術需求18項，專家教授發布科技成果20項，銀企對接落實貸款2750萬元。

人才工作不能只看引進數量，更要看耦合深度。漢濱區通過柔性機制讓高端人才“為我所用”，又通過本土培養讓技術扎根，構建起“外來專家+本土能手”的人才梯隊，有效破解了山區發展的人力瓶頸。

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